12月30日，由京津冀博物馆协同发展推进工作办公室主办，首都师范大学附属中学、北京国博文化遗产研究院承办的京津冀“博物馆进校园示范项目”启动暨首届“京津冀馆校教育”论坛在首都师范大学附属中学召开。国家文物局博物馆与社会文物司副司长金瑞国，教育部教育发展研究中心副主任陈如平，北京市文物局副局长、首都博物馆党委书记白杰，北京市教育委员会副主任牛晓亮，天津市文物局博物馆与社会文物处处长赵耀双，天津市教育委员会副主任徐广宇，河北省文物局副局长韩立森，河北省教育厅副厅长王廷山，海淀区教委主任王方，首都师范大学附属中学校长沈杰等出席，京津冀博物馆协同发展推进办公室主任关战修主持，京津冀三地50余家博物馆代表、40余所大中小学校代表等200余人参加。

　　北京市海淀区教委主任王方致欢迎辞。王方主任表示，京津冀“博物馆进校园示范项目”的开展对进一步探索学校与博物馆合作的新模式有很大的帮助，希望通过这个平台让更多学生走进博物馆，传递文化的力量。
　　教育部教育发展研究中心副主任陈如平在致辞中指出，要引导广大中小学生了解中华优秀传统文化，积极践行社会主义核心价值观，加强课程教材中博物馆教育有关内容，进一步提升博物馆教育与学校教育的契合度。
　　国家文物局博物馆与社会文物司副司长金瑞国就如何开展博物馆进校园示范项目、提升博物馆教育职能提出三点建议：一是要以价值传播为导向，坚持“立德树人”“文化育人”；二是以文化主题为载体，通过特定主题的课程开发，探索研究性教育教学的实施途径；三是以合作共赢为机制，加强与教育、科研机构的合作，调动各方面的积极性，实现馆校资源共建共享。最后，金瑞国宣布示范项目正式启动，这标志着京津冀“博物馆进校园示范项目”正式起航，同时也开启了京津冀馆校合作的新篇章。
　　活动期间，三地博物馆代表与学校代表签订馆校共建合约。此次签约旨在以发挥双方优势、互惠互利、共同发展为原则，开展以教育为目的共建共享，共同设计开发博物馆馆藏资源对标学校教育的共建课程，鼓励一线学校教师和博物馆基层社教人员共同设计，实现示范项目落地推广。

　　首届“京津冀馆校教育”论坛首先由首都师范大学附属中学校长沈杰作为学校代表宣读倡议书，教育部教育发展研究中心副主任陈如平围绕“中小学课程改革新动向”进行解读，他总结了中小学课改课程的体系化、课程的综合化、跨学科整合、跨领域（跨界）学习、项目化学习、学科课程基地化、功能教室主题化、学习空间场馆化、特色课程博物馆化、校本课程乡土化的10个新动向。
　　论坛围绕“京津冀学校教学需求如何应用博物馆资源” “京津冀博物馆进校园示范项目如何实现与学校教育对标”“非物质文化遗产的教育实践”三个主题，分别从学校教研与博物馆需求对接、示范项目的落实规范和非遗教育的实践探索等角度出发，邀请京津冀三地教研代表及博物馆代表进行深入探讨。此外，来自首都师范大学附属中学的4位学生还分享了他们在体验式学习中的收获和感悟，为三地广大教研代表及博物馆代表开展今后的工作提供新思路。
　　相关链接：
　　人民日报 京津冀“博物馆进校园示范项目”启动会举办
　　文博在线 京津冀“博物馆进校园示范项目”启动会暨首届“京津冀馆校教育论坛”在京举办
　　北京文博 京津冀“博物馆进校园示范项目”启动会暨首届“京津冀馆校教育”论坛在京召开